Af
Anette Ambrosius-Olesen
Birthe Bjørslev
Erik Bartram Jensen

Bogen henvender sig til alle, der er nysgerrige efter at finde et livssyn.
Derfor er den velegnet til undervisning af unge i folkeskolen,
på efterskoler og i ungdomsuddannelserne.

Bogen gennemgår de store verdensreligioner, det spirituelle livssyn og de ikke-religiøse livssyn: ateismen, humanismen og agnosticismen.

Den er velegnet til gruppearbejde,
da den indeholder en række elevopgaver,
der kan skabe debat og refleksion.

Bestilling
Bogen som er på 96 sider i formatet 17 x 24 cm er indbundet. Prisen er
200 kr. inklusiv moms. Der gives rabat ved køb af klassesæt.
Husk at anføre antal, navn på bestiller, postadresse på skole samt
skolens EAN nr.

Pris: 200 kr. + forsendelse

"Hvilket livssyn skal jeg vælge?” er en bog der hjælper eleverne med at
vælge et livssyn i en tid, hvor de er påvirket af globalisering i et multietnisk
samfund samt af deres egen individuelle proces til voksenlivet.
Kulturel identitet og livssyn udfordres i debatter og gennem medieoplevelser.
Den hjemlige debat afspejler en stigende skepsis over for religion med
synspunkter fra ateister og humanister, der har et alternativt livssyn, men
også mennesker i det spirituelle miljø gør sig gældende.
Bogen omhandler religionerne: jødedom, kristendom, islam, hinduisme,
buddhisme og det alternative spirituelle livssyn, samt de ikke-religiøse livssyn:
ateisme, humanisme og agnosticisme. Den lever hermed godt op til kravene
til kristendomsundervisningen i de ældste klassetrin samt formålsparagraffen
i folkeskoleloven, der pointerer åndsfrihed og mangfoldighed.
Endvidere behandles emnet livssyn og kultur, hvilket gør bogen egnet til
tværfagligt samarbejde med samfundsfag.
For at fremme indlæring, debat og refleksion er bogen forsynet med
elevopgaver, der kobler de forskellige livssyn sammen med følgende emner:

• kærlighed
• ondskab
• frygt
• ytringsfrihed
• det gode
• homoseksualitet
• kvindesyn
• abort
• døden
• tvivl
• kunst
• menneskerettigheder
• verdens begyndelse og afslutning

Bogen kan læses i klassen efter den traditionelle metode med elevlæsning,
opgaveløsning og lærergennemgang, men teksterne er udformet, så eleverne
også kan arbejde med bogen uden lærer, og den skulle således kunne anvendes
ved emneuger, projektarbejde m.m.
Bogen har et elev-venligt layout med mange kunsthistoriske billeder i farver.

Forfatterne:
Annette Ambrosius-Olesen, er uddannet kunsthistoriker
Birthe Bjørslev, er uddannet folkeskolelærer
Erik Bartram Jensen, er uddannet gymnasielærer i dansk og historie